Школа экспертов C 2018 года раздел не обновляется.
Вернуться на основную страницу «Школы экспертов»

Ниже представлены ученические решения экзаменационных заданий. Оцените каждое из них в соответствии с критериями проверки заданий ЕГЭ. После нажатия кнопки «Проверить» вы узнаете правильный балл за каждое из решений. В конце будут подведены итоги.

Задание 311245
Задание 342559
Задание 342565


Задание № 311245

Из пунк­та А в пункт В, рас­по­ло­жен­ный ниже по те­че­нию реки, от­пра­вил­ся плот. Од­но­вре­мен­но нав­стре­чу ему из пунк­та В вышел катер. Встре­тив плот, катер сразу по­вер­нул и по­плыл назад. Какую часть пути от А до В прой­дет плот к мо­мен­ту воз­вра­ще­ния ка­те­ра в пункт В, если ско­рость ка­те­ра в сто­я­чей воде вчет­ве­ро боль­ше ско­ро­сти те­че­ния реки?


Решение

Пусть ско­рость те­че­ния реки (и плота) x км/ч. Тогда ско­рость ка­те­ра про­тив те­че­ния равна 4x минус x=3x км/ч, а по те­че­нию 4x плюс x=5x км/ч. Сле­до­ва­тель­но, ско­рость ка­те­ра про­тив те­че­ния в 3 раза боль­ше ско­ро­сти плота, а по те­че­нию  — в 5 раз боль­ше ско­ро­сти плота. Если плот до встре­чи про­плыл S км, то катер  — в 3 раза боль­ше, т. е. 3S км. После встре­чи катер прой­дет 3S км, а плот  — в 5 раз мень­ше, т. е.  дробь: чис­ли­тель: 3S, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби км. Всего плот прой­дет

S плюс дробь: чис­ли­тель: 3S, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби = дробь: чис­ли­тель: 8S, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби .

От­но­ше­ние прой­ден­но­го пло­том пути ко всему пути равно  дробь: чис­ли­тель: дробь: чис­ли­тель: 8S, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби , зна­ме­на­тель: 4S конец дроби = дробь: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби .

 

При­ве­дем дру­гое ре­ше­ние. Пусть ско­рость те­че­ния реки (и плота) x км/ч. Тогда ско­рость ка­те­ра про­тив те­че­ния равна 4x минус x=3x км/ч, а по те­че­нию 4x плюс x=5x км/ч. Ско­рость сбли­же­ния ка­те­ра и плота равна x плюс 3x=4x км/ч. Встре­ча про­изо­шла через  дробь: чис­ли­тель: AB, зна­ме­на­тель: 4x конец дроби ч. За это время плот про­плыл рас­сто­я­ние, рав­ное x умно­жить на дробь: чис­ли­тель: AB, зна­ме­на­тель: 4x конец дроби = дробь: чис­ли­тель: AB, зна­ме­на­тель: 4 конец дроби , а катер  —  дробь: чис­ли­тель: 3AB, зна­ме­на­тель: 4 конец дроби .

 

Об­рат­ный путь катер прой­дет за  дробь: чис­ли­тель: дробь: чис­ли­тель: 3AB, зна­ме­на­тель: 4 конец дроби , зна­ме­на­тель: 5x конец дроби = дробь: чис­ли­тель: 3AB, зна­ме­на­тель: 20x конец дроби ч. Плот за это время про­плы­вет рас­сто­я­ние, рав­ное x умно­жить на дробь: чис­ли­тель: 3AB, зна­ме­на­тель: 20x конец дроби = дробь: чис­ли­тель: 3AB, зна­ме­на­тель: 20 конец дроби , а всего он про­плы­вет  дробь: чис­ли­тель: AB, зна­ме­на­тель: 4 конец дроби плюс дробь: чис­ли­тель: 3AB, зна­ме­на­тель: 20 конец дроби = дробь: чис­ли­тель: 2AB, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби .

 

Ответ: плот прой­дет  дробь: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби   всего пути.



Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Пра­виль­но со­став­ле­но урав­не­ние, по­лу­чен вер­ный ответ2
Пра­виль­но со­став­ле­но урав­не­ние, но при его ре­ше­нии до­пу­ще­на вы­чис­ли­тель­ная ошиб­ка, с её учётом ре­ше­ние до­ве­де­но до от­ве­та1
Дру­гие слу­чаи, не со­от­вет­ству­ю­щие ука­зан­ным кри­те­ри­ям0
Мак­си­маль­ный балл2


При­мер 1.

Оцените это решение в баллах:

При­мер 2.

Оцените это решение в баллах:



Задание № 342559

Игорь и Паша могут по­кра­сить забор за 14 часов, Паша и Во­ло­дя  — за 15 часов, а Во­ло­дя и Игорь за 30 часов. За какое время по­кра­сят забор маль­чи­ки, ра­бо­тая втро­ем. Ответ дайте в ми­ну­тах.


Решение

Ответ: 700 минут.





При­мер 1.

Оцените это решение в баллах:

При­мер 2.

Оцените это решение в баллах:

При­мер 3.

Оцените это решение в баллах:

При­мер 4.

Оцените это решение в баллах:



Задание № 342565

Игорь и Паша могут по­кра­сить забор за 20 часов, Паша и Во­ло­дя  — за 21 час, а Во­ло­дя и Игорь за 28 часов. За какое время по­кра­сят забор маль­чи­ки, ра­бо­тая втро­ем. Ответ дайте в ми­ну­тах.


Решение

Ответ: 900 минут.





При­мер 1.

Оцените это решение в баллах:



Наверх
Вернуться на основную страницу «Школы экспертов»